Abstract
Descripción del desarrollo histórico del Instituto Nacional de Literatura, Ciencias y Artes como una recuperación del origen de la centralización y secularización educativa en los albores del México independiente. Destaca las bases gaditanas iniciales y federalistas constantes del proyecto, y la diversidad de contenidos curriculares encamina dos a la generalización de la educación a nivel nacional. Considera que el fracaso del proyecto determinó la falta de fuentes para realizar una investigación más amplia y satisfactoria.
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