Abstract
Based on bibliographic, hemerographic and documentary sources, this paper uses the perspective of the civilizing process to show that the musical activities and educational institutions existing in the city of Aguascalientes from 1867 to 1887 were part of the process whereby as an independent nation, Mexico sought to insert itself into the concert of progressive nations. At the local level, there were individuals and groups who, regardless of their social class, formed a community around musical tastes and the practice of music. On the one hand, the middle and upper classes (prominent families) supported the creation of
philharmonic societies, promoting musical evenings, and auditions in educational institutions and at solemn events. On the other, a more popular sector founded a philharmonic society but also, with the support of the state, a music academy for the poor in the number two boys’ school, attended mainly by the children of artisans, market gardeners, and day laborers. The result was that concert or classical music, although predominant, coexisted harmoniously with traditional music in public, private and semi-public spaces.
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