Núm. 99 (2017): Septiembre-diciembre
Secuencia. Revista de Historia y Ciencias Sociales
Secuencia. Revista de Historia y Ciencias Sociales
Acerca de
Equipo editorial
Enfoque y alcance
Evaluación por pares
Política de acceso abierto
Código de ética
Derechos de Autor
Archivo y preservación
Declaración de privacidad
Contacto
Políticas editoriales
Número actual
Números anteriores
Normas para colaboradores
Envíos
Avisos
Buscar
Registrarse
Entrar
Cambiar el idioma. El actual es:
Español (España)
English
Français (France)
Português (Brasil)
Registrarse
Entrar
Cambiar el idioma. El actual es:
Español (España)
English
Français (France)
Português (Brasil)
Núm. 99 (2017)
Publicado 31 agosto 2017
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99
Septiembre-diciembre
Artículos
Trilce Laske
La instrumentalización pública del patriotismo: una controversia intelectual en México (1703)
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99.1464
PDF
HTML
EBOOK
Orián Jiménez Meneses
Juras y celebraciones políticas en el Nuevo Reino de Granada, 1746-1812
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99.1396
PDF
HTML
EBOOK
Maria Luna Argudìn
Labor revolucionaria y problema religioso en el Constituyente de 1916-1917. Un estudio de la dinámica parlamentaria
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99.1416
PDF
HTML
EBOOK
Juan Bernardino Sánchez Aguilar
La impugnación de legitimidad en México. De la disolución de la XXVI Legislatura a la Soberana Convención Revolucionaria
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99.1400
PDF
HTML
EBOOK
Francisco Iván Méndez Lara
Salvador Alvarado y las elecciones de 1920, una candidatura olvidada
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99.1439
PDF
HTML
EBOOK
Lucía Santos Lepera
Modelos en tensión: las disputas entre el obispo y los curas párrocos en torno a la centralización de la Iglesia católica en la década de 1930 (Tucumán, Argentina)
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99.1542
PDF
HTML
EBOOK
Silvana Beatriz Casal
Diario de una infancia. Mariana
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99.1398
PDF
HTML
EBOOK
Ana Zavala
Incertidumbre, otredad, subalternidad: desafíos para la práctica, herramientas para la comprensión de la enseñanza de la historia
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i99.1430
PDF
HTML
EBOOK
×
Nombre usuario
*
Obligatorio
Contraseña
*
Obligatorio
¿Has olvidado tu contraseña?
Mantenerme conectado
Entrar
¿Sin cuenta?
Registrarse aquí